En nuestro centro, creemos que el área de Educación Física favorece una enseñanza basada en el aprendizaje cooperativo donde nuestros alumnos/as o seres sociales se preparen de una manera progresiva para desenvolverse en un futuro no muy lejano en nuestra sociedad.
Por este motivo, distribuimos la clase en cuatro grupos que formarán una MICRO-SOCIEDAD DEPORTIVA, en donde se trabajará en equipo y en donde cada uno de sus miembros desempeñará una serie de roles individuales y colectivos semanalmente (cada semana será un grupo el encargado de ser "Micro-sociedad deportiva).
Este manera de organizar nuestra clase y nuestros alumnos/as se puede iniciar en cualquier nivel con alguna variante en función de la madurez y la autonomía del niño/a. En nuestro caso se está llevando a cabo en los niveles de 3º y 4º con resultados muy satisfactorios y positivos.
Los propios alumnos/as son los que forman los grupos al inicio de curso (en algunos casos orientados y guiados por el maestro) para más adelante gestionar sus relaciones, indagar, buscar información y tomar decisiones.
Los roles individuales de nuestra Micro-sociedad deportiva son:
- El Cabecilla de los Sublevados.
- El Historiador deportivo.
- El Encargado del Comité Olímpico Magano (C.O.M.)
Por otro lado, los roles colectivos estarían enfocados a :
- Una Comisión periodística.
- Y a un equipo de Reciclaje.
El trabajo en cada uno de estos roles implica atención, indagación. memoria, búsqueda, trabajo en equipo, curiosidad, expresión oral y escrita y motivación máxima.
Aquí os dejamos algunas imágenes...
- Del Rol individual de "Historiador/a deportivo/a" en dónde el alumno/a que sea encargado/a debe escribir durante la semana alguna notificación o hecho curioso que se haya producido en alguna de las sesiónes del área de Educación Física o en cualquiera de las otras áreas.
- Del rol colectivo de la "
Comisión Periodística", en donde los alumnos/as que esa semana son Micro-sociedad deportiva traen, o bien alguna noticia deportiva de actualidad preparada en casa, o bien alguna experiencia personal en algún deporte que ellos mismos practiquen.
No os podéis imaginar la cantidad de deportes que estamos conociendo a fondo gracias a nuestros alumnos/as...
- Antonio en 3º de Primaria nos habló del balón de oro de Cristiano Ronaldo...
- A Iván le gusta el ciclismo y nos preparó una noticia sobre la medalla de bronce conseguida por el español Jonathan Castroviejo en contrarreloj en los mundiales de este año celebrados en Doha (Qatar).
- Claudia e Itziar de 4º de Primaria nos hablaron sobre sus experiencias en el maravilloso mundo de la natación: competiciones que han realizado, diferentes estilos, material necesario...
- Ainhoa de 4º de Primaria nos "avisó" del inicio de la NBA y nos habló de Pau Gasol, flamante fichaje de los San Antonio Spurs y uno de los más grandes y mejores deportistas de toda la historia de España.
También, nos habló del deporte que practica y que tanto le gusta cómo es el patinaje.
- Aquí Claudia nos muestra una foto con su hermana Carolina en sus inicios en el deporte de la gimnasia rítmica.
- Paula de 4º de Primaria, nos habló del deporte que práctica dos días a la semana, el Judo: deporte de combate de origen japonés. Nos enseño el kimono que habitualmente se pone para entrenar y competir y su cinturón de judo amarillo - naranja.
- Y por último, os mostramos una imagen de la "cajita" utilizada para el rol de "El cabecilla de los sublevados" dónde cada alumno/a de la clase puede escribir una nota anónima en un papel sobre cualquier norma que haya visto que se haya incumplido para luego ser tratada en clase. También se encuentra al lado la agenda del Historiador/a deportivo/a.
Y las plantillas de seguimiento de cada rol colocadas en el corcho en cada clase...
